PROJET TROUPE  

« Vivre une expérience unique et complète d’artiste de cirque, de l'entraînement en salle jusqu’à la réalisation d’un spectacle ainsi qu’une initiation aux différents métiers de la scène » Vanessa Pahud

Le projet est proposé en partenariat entre l’Ecole de cirque de Confignon et l’association Une fois, un cirque…

L’Ecole de cirque de Confignon

EDCE  s’occupe de la formation, de l'entraînement des élèves de la troupe et de la gestion des enseignants.

 Une fois, un cirque...

L’association organise l’intendance, la technique et les ressources humaines et permet tous les deux ans de vivre un projet qui s’articule autour des arts du cirque. Elle offre aussi la possibilité de présenter un spectacle par année sous son chapiteau et permet à l’école (cours loisirs) de jouer un spectacle tous les deux ans.

Réalisation et création du spectacle annuel de la Troupe.

L’Ecole de cirque de Confignon organise, met à disposition et gère :

  • les enseignants
  • la formation des élèves
  • le programme de formation
  • la direction artistique du spectacle
  • la salle d’entraînement le jeudi.

 L’association Une fois, un cirque...organise, met à disposition et gère :

  • le chapiteau pour la présentation du spectacle;
  • le maquillage et les costumes ;
  • les équipes techniques ;
  • le matériel technique et scénique ;
  • la salle d’entraînement, le mercredi.

Les objectifs de la troupe

Rejoindre la troupe demande un investissement individuel et conscient. C’est aussi mettre un pas dans l’association et devenir un membre actif. 

Faire partie de la Troupe pour :

  • apprendre l’art du cirque dans une vision globale (entraînement, écriture d’un numéro, écriture d’un spectacle, costume, maquillage, musique, lumière, montage chapiteau, représentation) ;
  • s'entraîner aux disciplines que l’on a choisies dans le but de progresser ;
  • apprendre à se mettre en scène et à être interprète ;
  • apprendre à travailler individuellement et en groupe.

C’est aussi partager une passion commune, prendre confiance en soi et réussir à se dépasser dans l’exécution physique et sur la scène. Se nourrir et grandir à travers un art qui est vaste et riche en émotion, riche en liens humains, un art créatif et ouvert. Des plus grands au plus petits, c’est aussi apprendre à vivre ensemble, travailler pour soi et travailler en collectivité.

L’initiation aux métiers de la scène * dans le but d’apprendre et d’apporter sa part de soutien à l’association.

Apporter son soutien pour :

  • la lumière/son ;
  • les accroches aériennes ;
  • les costumes ;
  • le maquillage et suivi de maquillage lors des spectacles ;
  • Chef de piste.

*Choix d’une option obligatoire pour les 15-18 ans

  • Investissement obligatoire pour tous les élèves au montage et démontage du chapiteau.

Partager ses connaissances  avec le cours intermédiaire et / ou devenir un futur enseignant des arts du cirque

À partir de 14 ans révolus, il est obligatoire de donner un enseignement un mercredi tous les deux mois dans le groupe intermédiaire. À partir de  18 ans, il est possible de devenir moniteur ou monitrice, sous condition de participer au cours J+S  pris en charge par l’école et de suivre deux stages minimum par année, dispensée par la FSEC. Ainsi que, les stages proposés par l’école.

Les conditions d’entrées

Pour les élèves les conditions pour faire partie de la troupe :

  • disposer d’une pratique antérieure des arts du cirque;
  • réussir les évaluations d’entrée;  (Faire un mail à la directrice)
  • admission à partir de 10 ans ;
  • suivre régulièrement les entraînements;
  • respecter le règlement ;
  • présence obligatoire lors des répétitions et spectacle.*
  • la participation au projet de la troupe prend fin dans l’année de ces 18 ans.

À partir de 18 ans, il est possible de faire partie du groupe animations d’Une fois, un cirque… et de présenter un numéro individuel ou de devenir  moniteurs / trices au sein de la troupe ou du groupe intermédiaire ou des cours loisir. Dans ce cas, on peut faire partie d’un numéro de groupe et on a l’obligation de suivre les entraînements du jeudi.

*Sauf en cas de certificat médical ou d’obligations scolaires (camps)  ou professionnelles + exceptions.

Pour les parents

Les parents sont informés des conditions pour leurs enfants et sont tenus de les faire respecter par ceux-ci. L’inscription des enfants dans le projet de la troupe implique aussi l’investissement des parents, définis selon les modalités de l’association Une fois, un cirque... et convenu chaque début d’année lors de la séance d’informations et d’inscription (obligatoire) des parents dans différents postes.

 Les entraînements et le contenu Les entraînements ont lieu à la salle de gymnastique de l’école primaire de Confignon.

Les horaires

le mercredi de 17h00 à 20h00

le jeudi de 17h00 à 20h00

Les disciplines

Les élèves de la troupe doivent choisir deux disciplines en début d’année. Ces disciplines seront celles présentées lors des spectacles.

 Les disciplines proposées sont en lien avec les compétences des enseignants.

Entre 10 et 14 ans, il y à la possibilité de changer de discipline en début d’année  puis à partir de 15 ans, le choix est figé.

Proposition des disciplines pour l’année 2016-2017

  • La jonglerie : balles, massues, diabolo
  • L’équilibre : fil, monocycle, équilibre main ou canne
  • Les aériens : corde lisse, trapèze, cerceau, tissu, sangles aériennes
  • Acrobatique : porté acrobatique, porter acrobatique avec objet (Boule, rolla-bolla ) mât chinois, aérien porté, banquine. 

 Les obligations

  • Assouplissement obligatoire pour tous
  • Théâtre et danse obligatoire pour les 10-14 ans
  • Théâtre ou danse obligatoire pour les 14-18 ans
  • Acrobatie ou équilibre sur mains obligatoire pour tous

Projets artistiques Les projets artistiques poursuivent deux voies : créations et interprétation.

Travail de création

  • Monter un numéro avec les enseignants en arts du cirque (thème, costume et musique).
  • Les élèves sont créateurs de leur numéro, seuls, en duo ou en groupe.
  • Un thème général est choisi par le metteur en scène. Celui-ci définit une partie de l’écriture globale du spectacle qui peut être réalisé avec les élèves. Ceci, au cas par cas chaque année lors du travail de création.

Travail d’interprétation

  • Le spectacle est créé par un metteur en scène. Les élèves devront interpréter ce que le metteur en scène demande.
  • Dîner spectacle (en projet).

 Pour plus de renseignements,  écrire à la directrice artistique  : ICI

La troupe2014-201